人是事業(yè)發(fā)展之本,事業(yè)前進之基。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把文藝工作提到了更高位置。2014年10月15日,習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會,要求“要把文藝隊伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置”。2017年10月18日,習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中進一步重申:“加強文藝隊伍建設(shè),造就一大批德藝雙馨名家大師,培育一大批高水平創(chuàng)作人才。”習(xí)近平總書記這些重要論述為文藝隊伍建設(shè)明確了努力方向。
我們黨一貫重視文藝人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)工作。1938年初,毛澤東等在延安發(fā)起成立魯迅藝術(shù)學(xué)院,旨在從抗戰(zhàn)實際需要出發(fā),培養(yǎng)“大批藝術(shù)干部”和“新時代的藝術(shù)人才”。從1938年4月到1945年11月,魯藝凝聚和培養(yǎng)了一大批日后燦若星辰的文藝家和文藝干部,對新中國成立后文化文藝事業(yè)發(fā)展起到了“定盤星”和“壓艙石”的作用,其深遠影響一直綿延至今。魯藝真正成為了實現(xiàn)黨的文藝政策的“堡壘與核心”。
1979年10月30日,鄧小平在中國文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會上的祝詞中指出:“必須十分重視文藝人才的培養(yǎng)。在一個九億多人口的大國里,杰出的文藝家實在太少了?!编囆∑皆谧T~中還特別指出:“我們不僅要從思想上,而且要從工作制度上創(chuàng)造有利于杰出人才涌現(xiàn)和成長的必要條件。”
文藝事業(yè)要實現(xiàn)繁榮發(fā)展,必須要把人才工作放在重要位置。開展文藝人才培訓(xùn),是做好文藝界人才工作的有效載體和有力抓手,是推進文藝人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的重要途徑,也是培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、珍惜人才、凝聚人才的重要平臺。
黨的十八大以來,截至2020年底,中國文聯(lián)累計舉辦培訓(xùn)班880余期,線上線下共培訓(xùn)學(xué)員19.98萬余人次,逐步形成了從基層文藝骨干到文藝領(lǐng)軍人才包括新文藝群體在內(nèi)的全國文藝人才培訓(xùn)培養(yǎng)的梯次格局。
文藝人才培訓(xùn)重在思想引導(dǎo)。培訓(xùn)是載體,思想內(nèi)容是關(guān)鍵。文以載道,以文化人,對于文藝培訓(xùn)工作同樣適用。開展文藝人才培訓(xùn),必須要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于文化文藝工作的重要論述作為教學(xué)主線,把馬克思主義文藝觀、社會主義核心價值觀和以人民為中心的創(chuàng)作觀教育貫徹教學(xué)始終。通過開展文藝人才培訓(xùn),切實推動文藝界的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,凝聚起文藝事業(yè)發(fā)展的強大力量。
文藝人才培訓(xùn)須在提升創(chuàng)作上用力。文藝工作者的中心任務(wù)是創(chuàng)作,不斷提高創(chuàng)造創(chuàng)新能力是文藝工作者一生的課題。做好文藝人才培訓(xùn),要從文藝工作者的需求出發(fā),以學(xué)員為本,通過培訓(xùn)推動教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長,通過互學(xué)互鑒,促進文藝創(chuàng)作創(chuàng)新能力的提升。做好文藝人才培訓(xùn),還要從繁榮發(fā)展社會主義文藝事業(yè)的需求出發(fā),不斷加強文藝工作者的思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術(shù)訓(xùn)練,著力增強文藝原創(chuàng)能力。
文藝人才培訓(xùn)須堅持立德樹人。1938年,毛澤東在魯迅藝術(shù)學(xué)院的講話中指出:“魯迅藝術(shù)學(xué)院要造就有遠大的理想、豐富的生活經(jīng)驗、良好的藝術(shù)技巧的一派藝術(shù)工作者?!绷?xí)近平總書記強調(diào),新時代文化文藝工作者、哲學(xué)社會科學(xué)工作者明大德、立大德,就要有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng),樹立高遠的理想追求和深沉的家國情懷,把個人的藝術(shù)追求、學(xué)術(shù)理想同國家前途、民族命運緊緊結(jié)合在一起。培訓(xùn)是教育事業(yè)。做好文藝人才培訓(xùn),要以教育的視野看待培訓(xùn)工作,以教育的心態(tài)從事培訓(xùn)工作,久久為功,立德樹人,培養(yǎng)造就更多有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈乃嚬ぷ髡?,為建設(shè)社會主義文化強國提供有力的人才支撐。
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