北京攝影函授學(xué)院建院40周年座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)  陳黎明 攝

“這個(gè)學(xué)校是沒有圍墻的學(xué)校?！薄皵z影是學(xué)不完的。如果求知需要一輩子，那就一輩子走在求知的道路上，好好學(xué)習(xí)，天天照相?！?12月12日，知名攝影家、中國(guó)攝影函授學(xué)院（2004年更名為北京攝影函授學(xué)院）第一期學(xué)員解海龍?jiān)诒本z影函授學(xué)院建院40周年座談會(huì)上，心潮澎湃地說(shuō)起40年前的冬天，他在攝影路上‘找不到北’，而恰逢中國(guó)攝影函授學(xué)院孕育而生之時(shí)，他和同好們的激動(dòng)之情；更對(duì)和大家騎著“二八大杠”去搶課堂第一排座位時(shí)的求知若渴記憶猶新。   

春秋代序，滿園馨香。40年后，這群代有傳承、心存理想的師生、朋友相聚在中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)，一同回顧40年來(lái)與北京攝影函授學(xué)院并肩前行的春華秋實(shí)，談及文化使命、創(chuàng)新意志與教育理想，暢敘這條教育之路將如何薪火相傳，含弘光大。這一次的相聚與行動(dòng)，不只是為了慶祝，而是為了新的出發(fā)。

中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)攝協(xié)主席李舸，中國(guó)攝協(xié)分黨組書記、駐會(huì)副主席鄭更生，中國(guó)攝協(xié)副主席楊越巒，分黨組成員、副秘書長(zhǎng)陳瑾，中國(guó)文聯(lián)攝影藝術(shù)中心常務(wù)副主任厲夫波，中國(guó)攝影出版?zhèn)髅接邢挢?zé)任公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理梁克偉等出席座談會(huì)。會(huì)議由北京攝影函授學(xué)院院長(zhǎng)張希紅主持。

李舸在講話中表示，北京攝影函授學(xué)院的歷史，是“立德樹人”的歷史，是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的歷史，40年來(lái)，在中國(guó)攝協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院貫徹黨的教育方針，走出了一條以社會(huì)教育為主，輔以品牌活動(dòng)和志愿服務(wù)項(xiàng)目的開放辦學(xué)之路。北京攝影函授學(xué)院要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立大歷史觀、大時(shí)代觀，為新時(shí)代培養(yǎng)優(yōu)秀攝影人才。第一，攝影教育要與新技術(shù)融合。在藝術(shù)與科技的融合創(chuàng)新中，學(xué)院既要在課程開發(fā)、課程教授、作品展示等層面運(yùn)用好新技術(shù)、新手段，又要鼓勵(lì)學(xué)員在攝影創(chuàng)作中融入科技新觀念，進(jìn)而產(chǎn)生新的攝影敘事體系和展陳方式，讓攝影藝術(shù)不斷創(chuàng)新。第二，攝影教育要加強(qiáng)跨學(xué)科合作。在攝影教育中要進(jìn)一步加強(qiáng)攝影與設(shè)計(jì)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科融合，引導(dǎo)學(xué)員拓寬創(chuàng)作邊界，探索攝影與其他藝術(shù)形式的結(jié)合，創(chuàng)造出跨學(xué)科攝影作品和展陳形式。第三，攝影教育要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。加強(qiáng)與國(guó)際攝影院校和攝影機(jī)構(gòu)的交流合作，開展國(guó)際交流項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化溝通能力的攝影人才，提升在國(guó)際上講好中國(guó)故事的能力。第四，學(xué)院要進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)影響力。北京攝影函授學(xué)院屬于民辦高校范疇，提升學(xué)術(shù)水平是打造其影響力的重要路徑，也是推動(dòng)攝影升級(jí)為一級(jí)學(xué)科的應(yīng)有之義。   

鄭更生表示，1984年，在改革開放的春風(fēng)中，經(jīng)中國(guó)文聯(lián)批準(zhǔn)，中國(guó)攝協(xié)創(chuàng)辦了中國(guó)攝影函授學(xué)院。函授學(xué)院成立后，就投身改革浪潮，成為中國(guó)攝協(xié)團(tuán)結(jié)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)攝影家和攝影工作者的重要抓手。40年來(lái)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀攝影人才，在服務(wù)于黨和國(guó)家攝影事業(yè)、服務(wù)于改革開放的時(shí)代偉業(yè)、服務(wù)于中國(guó)式現(xiàn)代化等方面做出了積極貢獻(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代對(duì)攝影工作提出了更高要求，攝影教育工作更是面臨新的挑戰(zhàn)。進(jìn)入新時(shí)代，相機(jī)、手機(jī)等攝影終端加速更新迭代，無(wú)人機(jī)、AI技術(shù)迅猛發(fā)展，社交媒體發(fā)展，文化服務(wù)模式向個(gè)性化、分眾化轉(zhuǎn)型，這對(duì)攝影教育產(chǎn)品的內(nèi)容和模式都提出了更高要求，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在新的歷史方位和時(shí)代坐標(biāo)中謀劃新思路，開創(chuàng)新格局，創(chuàng)造新成就，是北京攝影函授學(xué)院要認(rèn)真研究、解決的問(wèn)題。要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；要銳意改革創(chuàng)新，不斷培育新時(shí)代攝影人才；要提升攝影教育產(chǎn)品供給能力，為攝影人和攝影愛好者做好服務(wù)工作。   

弦歌不輟，薪火相傳，北京攝影函授學(xué)院堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合，理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，為攝影人的藝術(shù)追求提供了上升路徑，為中國(guó)攝影事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀攝影人才，他們遍布全國(guó)各地，在每個(gè)領(lǐng)域都留下深根廣植、卓著影響的印記。

因參加函授學(xué)院第三期培訓(xùn)而正式踏上攝影求學(xué)之路的楊越巒感慨萬(wàn)分：“大家對(duì)攝影知識(shí)的渴望，對(duì)攝影純粹的熱愛，深深觸動(dòng)并激勵(lì)著我。是北京攝影函授學(xué)院為我打開了攝影藝術(shù)的窗口，而攝影改變了我?！彼恼Z(yǔ)，攝影教育之路很長(zhǎng)，如高山大川，綿延不絕。愿函院繼續(xù)秉持初心，在攝影教育領(lǐng)域深耕，引領(lǐng)更多學(xué)員用鏡頭記錄時(shí)代，創(chuàng)造更多攝影輝煌。

平遙國(guó)際攝影大展藝術(shù)總監(jiān)張國(guó)田歷經(jīng)了從北京攝影函授學(xué)院學(xué)員到老師的身份轉(zhuǎn)變。正是因?yàn)閿z影，讓他有了目標(biāo)，而且矢志不渝地走下去，和平遙、武鄉(xiāng)這兩個(gè)地方有了一生的聯(lián)系。他談及，在北京攝影函授學(xué)院授課的那段時(shí)期，自己有了最大的提升，因?yàn)槊刻於荚诓粩嗍崂斫?jīng)歷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。   

“招生信息一經(jīng)發(fā)出，學(xué)員立即爆棚，第一期學(xué)員竟達(dá)3萬(wàn)人，當(dāng)時(shí)上課場(chǎng)面之壯觀，難以用熱烈來(lái)形容。每堂課都像是攝影人的盛會(huì)，迅速掀起了全國(guó)的攝影熱潮?！睆谋本z影函授學(xué)院資深教授許喜占從教材編撰、教學(xué)點(diǎn)建設(shè)、教師隊(duì)伍培育、教學(xué)載體變化等方面歷數(shù)了學(xué)院40年的春秋易序、篳路創(chuàng)業(yè)、薪火相傳、開拓創(chuàng)新。

中國(guó)文聯(lián)攝影藝術(shù)中心原主任、中國(guó)工業(yè)攝影協(xié)會(huì)副主席劉宇談到自己對(duì)社會(huì)教育的理解，并提到“社恐”的自己認(rèn)為360行里面最不適合他的職業(yè)就是老師，沒想到退休后，攝影教學(xué)工作成為他的重心之一。作為北京攝影函授學(xué)院的老師，他感激能以另外一種方式延續(xù)自己和攝影將近半個(gè)世紀(jì)的緣分，并以更好的自己來(lái)回報(bào)學(xué)員們的信任。

北京電影學(xué)院教授唐東平的攝影教育事業(yè)生涯里有40年與北京攝影函授學(xué)院同步成長(zhǎng)的經(jīng)歷。他感恩能夠擁有如此美妙的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)和眾多內(nèi)心充盈的事業(yè)合作伙伴，以及眼神灼灼、翹首以待、元?dú)鉂M滿的影友學(xué)員，讓他從攝影創(chuàng)作、攝影理論與攝影教育的視角里，在每一次教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，在每一次的教學(xué)成果展覽中，深切地體悟到了每一寸光陰里的實(shí)在意義。

中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院攝影教研室主任林彤談到他對(duì)北京攝影函授學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的支持，以及攜手共進(jìn)推動(dòng)攝影教育的發(fā)展的實(shí)踐。他說(shuō)道，40年來(lái)，北京攝影函授學(xué)院以其獨(dú)特的教育模式，為16萬(wàn)攝影愛好者打開了通往藝術(shù)殿堂的大門，不僅傳授攝影技藝，更培養(yǎng)了大家對(duì)美的感知力和對(duì)生活的熱愛。  

故宮博物院數(shù)字與信息部攝影組組長(zhǎng)余寧川提到了在面對(duì)文物攝影師缺口極大的情況，北京攝影函授學(xué)院主持恢復(fù)全國(guó)范圍的文物攝影培訓(xùn)工作的實(shí)例，并提出進(jìn)一步加強(qiáng)與函授學(xué)院的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同構(gòu)建全方位、多層次的文化遺產(chǎn)影像專業(yè)培養(yǎng)模式的期待。   

40年前，北京攝影函授學(xué)院如同一顆希望的種子，被播撒在中國(guó)攝影教育的沃土教學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的辛勤耕耘和不懈的努力，無(wú)限的種子已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，枝繁葉茂，碩果累累，各地教學(xué)點(diǎn)也立志給學(xué)員撐起一片綠蔭。四川省攝影家協(xié)會(huì)主席賈躍紅，山東省攝影家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員兼駐會(huì)秘書長(zhǎng)劉娟，廣東省攝影家協(xié)會(huì)副主席湯東濤，遼寧省攝協(xié)駐會(huì)副主席、秘書長(zhǎng)賈峻峰分別從學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等諸多方面總結(jié)成果與經(jīng)驗(yàn)。大家在會(huì)上相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同見證彼此的成長(zhǎng)與發(fā)展，并從提高教學(xué)覆蓋的廣度和深度、提升辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容、抓好教學(xué)原創(chuàng)、重視教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行前瞻性思考。   

江蘇省常州市新北區(qū)三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師李海剛基于參與“春風(fēng)計(jì)劃”——全國(guó)中小學(xué)教師攝影培訓(xùn)班的實(shí)踐，分享了在“童心看世界”青少年攝影課程的開發(fā)與實(shí)施中對(duì)美育浸潤(rùn)攝影化的實(shí)踐與研究。

全國(guó)青年攝影大展入選作者王偉從自己的創(chuàng)作實(shí)例出發(fā)，談到自己與北京攝影函授學(xué)院一路成長(zhǎng)，走向廣闊藝術(shù)天地之路的經(jīng)歷和感受。

與會(huì)者一致認(rèn)為，攝影事業(yè)的繁榮離不開攝影教育的發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚攝影教育的改革創(chuàng)新，新時(shí)代當(dāng)迸發(fā)培育英才的勃勃生機(jī)，期待北京攝影函授學(xué)院繼續(xù)秉持專注、敬業(yè)、勤勉的態(tài)度，砥礪前行，引領(lǐng)攝影人勇立潮頭的創(chuàng)作理想，取得熠熠生輝的藝術(shù)創(chuàng)造與學(xué)科建設(shè)的累累碩果。

李舸（中）、陳瑾（左）觀看展出的學(xué)院歷史老物件  付銳 攝

師生相聚，合影留念  張雙雙 攝

大合影  陳黎明 攝