首頁 >> 理論評論

【訪談】游本寬:從個人體驗出發(fā)談影像

來源:釋藤 責(zé)編:yuanner 2013-12-23

第一次見到游本寬先生,是在杭州。
記得那是在春天,細(xì)雨纏綿,綠柳成蔭。浙江省攝協(xié)在梅家塢這個充溢著茶香和浪漫的地方舉行了一場“美術(shù)攝影工作坊”,此次的導(dǎo)師就是來自臺灣的游本寬先生。我有幸成為此次工作坊的“旁聽生”,在聆聽和學(xué)習(xí)中度過了幾天美好的時光。
最早知道游本寬先生是他拍攝的《法國椅子在臺灣》,《臺灣新郎》等作品,這些編導(dǎo)式的影像,從文化議題出發(fā),引申出一系列關(guān)于本土文化和外來文化之間的差異和沖突。游先生借助影像對自我以及外部環(huán)境的關(guān)注,帶有客觀和主觀因素并存的主題思想,讓其影像產(chǎn)生了諸多思考和探尋的空間。
之后幾年游先生一直沒有停止自己的創(chuàng)作,無論從觀念到文本的構(gòu)建,還是從個人體驗到宏大敘事,他的影像主題一個接著一個推出,可見即使在物質(zhì)至上的年代,他依然沒有放棄對自身的審察和對外在世界的思辨。
在杭州短短的幾天時間里,游先生以一個學(xué)者謙遜而真誠的心態(tài),給學(xué)員上課,期間的點滴依然讓人記憶深刻,體會的到游先生深受西方文化的熏陶和感染,尤其是他對待學(xué)員的態(tài)度,以及循循誘導(dǎo)、啟發(fā)式的教學(xué)模式,讓人耳目一新。我雖然作為旁觀者,依然獲益匪淺,感受頗多,為此我還連續(xù)撰寫了四五個心得體會。
前段時間,游本寬先生在臺灣舉行了新作《潛.露》的個展,獲得了十分不錯的反響。這組作品,依然秉持了之前延續(xù)的某些創(chuàng)作風(fēng)格:并置性的影像,接近自然的色彩和編排,主要是對觀念性的呈現(xiàn)頗為周全和獨到。在筆者看來:潛,既是隱藏、又頗為內(nèi)斂;露既為探索、又是持續(xù)前行的寓意??吹某鰜碛蜗壬ㄟ^這組作品是有話要說的,而且整組影像涉及的哲學(xué)和思考的空間頗吸引人駐足。在這些影像當(dāng)中,能夠體會到一種溫度感,這或許和游先生本身的心態(tài)有關(guān)。
鑒于此,我采訪了游先生,希望通過這樣的一個對談,讓更多的人了解他的創(chuàng)作歷程,了解作品背后的故事。而對于我自己也是一個學(xué)習(xí)和提升的機會。下面是此次的采訪!
 
游本寬:從個人體驗出發(fā)談影像(訪談)
采訪:釋藤  訪談藝術(shù)家:游本寬

釋藤:您為什么會喜歡上攝影,有什么特殊的緣由么?

游本寬:很小的時候,爸爸便用相機替我們拍家庭照片,而這在臺灣光復(fù)初期是非常難得的現(xiàn)象。自己喜歡上攝影的原因倒非常簡單,高中時替學(xué)校編畢業(yè)紀(jì)念冊,因為覺得大家所交的照片都不好,有同學(xué)借了我一部單眼相機,于是便以自小以來的繪畫基礎(chǔ),替老師和同學(xué)拍照并得到非常好的反響。當(dāng)年,自己便覺得攝影這事,一點都不困難。之后,隨著年歲增長、專業(yè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,它就很自然的和自己產(chǎn)生了「越來越近」的關(guān)系。

釋藤:您曾經(jīng)留學(xué)國外,這樣的背景對于您來說是不是很重要,您覺得最大的感觸是什么?

游本寬:二十多年前,我曾經(jīng)在英國和美國學(xué)習(xí)過,在這個長達(dá)五年的異國生活中,讓年少的自己在各方面都有十足的成長空間。我的經(jīng)驗是:在外國學(xué)習(xí)藝術(shù)或社會、人文相關(guān)的學(xué)生,唯有想盡辦法進(jìn)入他國的文化里,才有可能微探出一點東西。身處異國多年,自己如有增長一點生活觀察的敏銳度,是被逼出來的;至于溝通能力,更是當(dāng)年在校求生存所需。當(dāng)然,自己都有些好奇,這些經(jīng)驗,是否曾被轉(zhuǎn)換在自己的作品之中?

釋藤:您的影像似乎大多反應(yīng)臺灣本地的歷史、文化等內(nèi)容,在您的骨子里是不是對于鄉(xiāng)土有特別濃厚的情感?

游本寬:對,的確如此!我的「老觀眾」也應(yīng)該會從我大量和臺灣相關(guān)的系列作品中感覺得到吧?

釋藤:您到目前為止拍攝的作品很多,從臺灣新郎到其它的影像,感覺的出來您的內(nèi)心好像有一股獨特的落寞感,這種感覺是從何而來的?

游本寬:哈!哈!「落寞」兩字對我而言可能不是很精準(zhǔn),甚至有點刺痛感喔!
《臺灣新郎》系列由個人切身的經(jīng)驗出發(fā),有感于:一個比較弱勢的文化,在面對西方強烈主流時的寂寞與無奈。至于其它系列影像,或許是我刻意在其中避開了「人形」的對象,加上多采用較冷與靜的「新地形志攝影」語匯,因而會帶給觀眾有你所謂的失意、落寞聯(lián)想吧!

釋藤:您為什么特別喜歡把自己的影像用并置的形式出現(xiàn)?有什么特殊的意義?

游本寬:拼置照片,其實是八0年代末,我在美國學(xué)生晚期所發(fā)展出來的形式。當(dāng)時應(yīng)該是受到「觀念藝術(shù)」的啟發(fā),想做點較不傳統(tǒng)、「非單張」的攝影作品。這樣的形式,在學(xué)成后、回到臺灣展出時,的確曾得到當(dāng)時藝術(shù)界還不錯的回響。之后,當(dāng)自己以日常顯現(xiàn)的臺灣景觀、建筑,以及相關(guān)的文化產(chǎn)物為創(chuàng)作內(nèi)容重心時,所持續(xù)發(fā)表的「閱讀臺灣」系列影像,例如:《真假之間》系列,動物篇、肖像篇、信仰篇;《法國椅子在臺灣,觀光旅游》系列;《臺灣房子》系列──民舍、商家、宗教建物等專題;《永續(xù)寶島》系列;《臺灣公共藝術(shù)》系列──地標(biāo)篇……等等,反而是全采用單張的影像形式。期間,刻意「冷凍」復(fù)合式影像的發(fā)展,只因為不想讓自己的創(chuàng)作路線太被形式給框限了。
即使如此,回望個人不算短的攝影創(chuàng)作歷程中,針對「非單一影像」形式的應(yīng)用,實有不少的涉獵;它們或在張數(shù)多寡上有差、或大小形貌上有異,甚至,橫、豎觀看的方式也不定。近三十年來,在展場一次又一次的實驗、大大小小的體驗中,影像的單元數(shù),由最早期《影像構(gòu)成》的繁復(fù),到當(dāng)今只有兩圖雙并的極簡,這一切,似乎都再再顯露出個人是如何沈迷于其創(chuàng)造性的尋覓。以下是幾個較代表性階段的小回憶:
最早是,帶有「大身體移動經(jīng)驗」、并置多格狀影像的《影像構(gòu)成》。它們大不同于一般單張照片定點式的眼球轉(zhuǎn)動,更異于得保持相當(dāng)觀看距離的大幅畫作。
接著,1998年,<真假之間,二號>以二十五張大大小?。?×9到127×190cm)散布全臺的假動物照片,和一大張有顯著社會意涵的大佛像,在「臺北市立美術(shù)館」內(nèi)300 x 1500 cm高墻上做出了超大型、「自由造形」的影像拼圖。該作品將不修邊幅、粗狂的影像,直接黏貼在白墻上的形式,已不同于先前《影像構(gòu)成》豐沛視覺感、高繪畫性的照片精致。
2008年,進(jìn)一步舍棄之前藉由「完整照片」為元素的影像拼置手法,《有人偶的群照與圣誕樹》改用少量、帶手工感的「藝術(shù)家書本」形式,以傳統(tǒng)中式、雙扇門的概念,左右兩邊分別由《有人偶的群照》及《失根的圣誕樹》系列影像并置所構(gòu)成。
同年的《臺灣圍墻》系列,則是在「臺北市立美術(shù)館」內(nèi),客制了一條窄而高的通道,然后,在窄巷內(nèi),將照片視同磚塊般、整齊的并置在高聳面墻上。除此之外,還有《平遙國際攝影大展》中,九宮格狀的《臺灣水塔》系列,以及《非20℃──臺灣當(dāng)代藝術(shù)中的『常溫』影像展》,在「臺灣美術(shù)館」的大展廳內(nèi),分別將五張及六張的巨大照片,上下串并成兩、三樓層高、具有直柱感的《臺灣公共藝術(shù)》──強迫觀者采取上上下下、傳統(tǒng)中式閱讀的方式去觀看。
 
 
釋藤:看得出來您這些年成績頗豐,對于藝術(shù)的探索一直沒有停止!

游本寬:小結(jié)自己多年來的「復(fù)合、多張影像」創(chuàng)作經(jīng)驗,還真是一種感性、理性、邏輯、隨意、線性、跳躍的拍照,交結(jié)事后繁、返、復(fù)、交、迭的影像并構(gòu)工程。精確的說,拍照時,當(dāng)下即使看起來毫無明確的意念,事實上,卻是將個人無形且龐大的「影像庫」隨身置放在腦子里,無時無刻、潛在的進(jìn)行比對工作;不斷為舊愛影像尋找新妝的同時,也不切斷任何創(chuàng)新的可能。再者,針對這種「圖庫式的創(chuàng)作」方式,編組作品時,我覺得,唯有些許的「意念在先」,或某種特定的「形貌前行」,才能有效的創(chuàng)出作品。否則,天馬行空,任何自由組合皆可的結(jié)果,即使觀眾覺得有趣,但它們終極的藝術(shù)意義又在哪?

釋藤:您提倡觀念影像,而且您好像也是最早把這個觀念攝影帶到臺灣的攝影師,您覺得觀念攝影最重要的特征或者基礎(chǔ)是什么

游本寬:在過去幾年中,我是有注意到觀念攝影這幾個字,有不少大陸友人是把「觀念」視為「概念」一詞來處理,將有清楚主題概念的照片組(或系列),都稱之為觀念攝影。只是,照片如果沒有明確的觀念、概念,作者自己不但難加論述,觀眾恐怕更難有深度的閱讀。
上述現(xiàn)象,對我個人而言,則是將「觀念攝影」視為一個學(xué)術(shù)的專有名詞。精確的說,理論上,「觀念攝影」是一個尚未被西方攝影史所普遍公認(rèn)的影像風(fēng)格名詞。它所指的是:觀念藝術(shù)家以攝影為主要工具(尤其是經(jīng)由拍照),來表現(xiàn)或記錄個人藝術(shù)觀念的特殊方式。但,我注意到那些自許為「觀念攝影家」(Conceptualist-based photographer)的作品里,的確有很多共同的特質(zhì)。于是,個人便針對近年(尤其是在歐美)「觀念藝術(shù)」活動中,對攝影術(shù)應(yīng)用的三大類型──「照相機是記錄作品的工具」、「照片為作品中的實際元素」,以及「來自攝影術(shù)本身的觀念化影像」,深入探究它們在不同時期的「觀念性照像觀」,并歸納出諸多不同于其它「觀念藝術(shù)品」的特質(zhì)。最后,建構(gòu)出「觀念攝影」,是可以被視為攝影藝術(shù)(史)中,一個專業(yè)術(shù)語的可能。詳細(xì)內(nèi)容,有興趣的朋友可以參考2011年我在《中國攝影》三月刊,發(fā)表過<從照片在「觀念藝術(shù)」中的角色,試建「觀念攝影」一詞>的簡約版。

釋藤:您如何看待中國當(dāng)下的攝影教育現(xiàn)狀?您在臺灣的教學(xué)模式是不是受到國外的影響呢?

游本寬:非常抱歉,中國實在是太大了,而我對大陸攝影教育的研究及了解又很有限,實無法和大家分享個人的觀察。至于我在臺灣的教學(xué)方法,則是在過去二十多年的教學(xué)實務(wù)中摸索出來的。一直記得,年輕時在國外的課堂裹,老師講的話并不多,倒是同學(xué)都急于發(fā)表自己的想法。在臺灣上課,由于常會碰到學(xué)生不習(xí)慣講話的情況,逼著自己得發(fā)展出,各種誘導(dǎo)學(xué)生講話的教學(xué)方式。
釋藤:您是不是很喜歡編導(dǎo)式攝影?您覺得這樣的拍攝和平時的題材拍攝存在哪些方面的區(qū)別?
游本寬:喔!請不要因為我曾發(fā)表過《臺灣新郎》、《法國椅子在臺灣》,以及《東看‧西想》等三個系列,就認(rèn)定我非常的喜歡「編導(dǎo)式攝影」(Fabricated Photography)。其實,好的創(chuàng)作形式,是得依其特定的內(nèi)容而隨時做改變。
我認(rèn)為:「編導(dǎo)式攝影」本質(zhì)上是「矯飾攝影」(manipulated photography)的一種特殊形式。它之所以能在「后現(xiàn)代藝術(shù)」中扮演重要議題,其中主要原因之一是:解構(gòu)了早先「現(xiàn)代攝影」中的「純粹」信念,將「攝影鏡像」的理想和「矯飾影像」的操作實務(wù)融合為一;也就是,讓透過相機、鏡頭的「觀察」與圖象的「自由創(chuàng)造」匯集,產(chǎn)生了虛構(gòu)與自創(chuàng)式劇場的新影像。
藝術(shù)史學(xué)家羅伯特.艾得金曾表示過,「編導(dǎo)式攝影」是「安排、裝置的攝影」和「如同舞臺、戲劇攝影」的分支,其影像特質(zhì)不但暗示虛假于偽裝,更是攝影家為特定目的而組構(gòu)和拍攝的結(jié)果?!妇帉?dǎo)攝影家」除了使用人或動物為故事的主角之外,還擯棄傳統(tǒng)的風(fēng)景、靜物、肖像等(大眾性)內(nèi)容,改以「高度戲劇性,和「顯見是虛假的題材」為主。
我個人認(rèn)為:Fabricated 的原意雖然是杜撰、虛構(gòu)和偽造的,但是,如果將Fabricated Photography直譯為「杜撰式攝影」,從「紀(jì)錄攝影」的觀點來看,又實無太大新意──只因為,任何「攝影鏡像」的結(jié)果,本來就都無法被確認(rèn)是現(xiàn)實的再現(xiàn)。也因此,F(xiàn)abricated Photography在強調(diào)它如同舞臺、戲劇的「指導(dǎo)」特質(zhì)之后,中文翻譯將它演繹成「編導(dǎo)式攝影」,反而更吻合當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的精神,甚至含括了羅伯特.艾得金所謂「高度戲劇性」為主的要點。
 
 
釋藤:您經(jīng)常提倡美術(shù)攝影,請問這個觀念從何而來,為什么要把美術(shù)和攝影連在一起?

游本寬:這個問題,請容許我直接引用《臺灣大百科》/藝文卷1/ 美術(shù)類,所做的相關(guān)解釋如下:
「美術(shù)攝影」是西方對一切具藝術(shù)內(nèi)涵的影像創(chuàng)作,所使用的學(xué)術(shù)慣用語,原文為「Fine Art Photography」。
「Fine Art Photography」在臺灣被譯為「美術(shù)攝影」,并廣泛使用,始于一九九○年,攝影藝術(shù)家游本寬在「臺北市立美館」展出《影像構(gòu)成》,接受《藝術(shù)家》雜志專訪時,首次提出。
當(dāng)時,他認(rèn)為臺灣攝影界慣以「藝術(shù)攝影」稱呼任何藝術(shù)取向的拍攝活動,甚至連坊間的色情照片也自稱為其中之一。由于「藝術(shù)攝影」一詞的使用過于泛濫,對于創(chuàng)作者嘗試以攝影特性來表現(xiàn)非傳統(tǒng)照片、多元影像可能性時,是需要有一個學(xué)術(shù)、專業(yè)的名詞來區(qū)隔「藝術(shù)攝影」所造成的混淆。于是,他采用西方的學(xué)術(shù)慣用語「Fine Art Photography」,譯為「美術(shù)攝影」,來區(qū)隔「藝術(shù)攝影」,自此逐漸為學(xué)術(shù)界和新世代的影像創(chuàng)作者采用。
對于「美術(shù)攝影」的重要特質(zhì),在《美術(shù)攝影論思》(2003,游本寬)一書中,具體指出:
1.「美術(shù)攝影家」的創(chuàng)作原意「不是商業(yè)考慮,甚至舍棄科學(xué)研究的紀(jì)錄功能」。換句話說,「即使經(jīng)由鏡頭來成像,其結(jié)果也不等于作者對外在實體的再現(xiàn)或模仿」;「美術(shù)攝影」不在描繪物象的絕對存在,而是其影像式的藝術(shù)實在。
2.相對于廣義的藝術(shù)論述,「美術(shù)攝影」是窄化其藝術(shù)操作過程為:「影像創(chuàng)作者,以光和感光材料互動所產(chǎn)生的靜態(tài)、消音圖象為主,輔以個人美術(shù)方面的修為,表現(xiàn)、轉(zhuǎn)化或詮釋藝術(shù)的意象?!?/div>
3.「美術(shù)攝影家」是必須經(jīng)過相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)和攝影訓(xùn)練,才會有專業(yè)的影像創(chuàng)作結(jié)果。
臺灣的「美術(shù)攝影」作品,最早見于「V-10」成員的早期零星作品。其后于九0年代赴美學(xué)成歸國的學(xué)人,才逐漸引進(jìn)更加成熟的作品,并且在學(xué)院里推廣。幾年后,這種以廣意的美術(shù)涵養(yǎng)出發(fā)、不限傳統(tǒng)照片形式的影像創(chuàng)作,便吸納了許多藝術(shù)學(xué)院校里的學(xué)生參與,并積極的為臺灣的影像藝術(shù)注入新血。

釋藤:前段時間您的新作品在臺灣的展覽獲得成功,這讓很多人其實蠻驚訝的,因為您經(jīng)常會有新作品推出來,這很難得啊?

游本寬:謝謝鼓勵!接觸攝影創(chuàng)作和教學(xué)這么長的歲月中,的確累積了非常多的想法。最常想的議題有:「攝影、藝術(shù),一定得這樣子嗎?」、「眼前的作品,即使現(xiàn)況很不錯,但,它還有其它可能性嗎?」……等,較學(xué)術(shù)或創(chuàng)作實務(wù)相關(guān)的層面。由于攝影人實和其所處的社會有密不可分的關(guān)系,因此,周遭的變化也常為自己帶來很多實時性的想法。更重要的是,近代數(shù)字?jǐn)z影的方便性,大利于個人在影像創(chuàng)作的快速落實。因此,才常會有作品想發(fā)表。

釋藤:您的這組作品為什么取名:潛.露。有什么深刻的寓意么?

游本寬:簡單的說,是在生活中對于「勇敢彰露個人特質(zhì)」及「內(nèi)斂、潛隱自己優(yōu)點」間的平衡,有了較深的感觸──看似沖突的潛、露生活觀,在高文明的社會里,人卻得努力調(diào)適其隔閡,力求兩者融入呼吸的吐、納之中。隨著年事經(jīng)歷累積,有感于生活中的潛行與張露,并不似陰 / 陽、黑 / 白、現(xiàn) / 隱的截然對立,因為個人在職業(yè)生活中、藝術(shù)生命里,有了上述諸多形而上體悟、無形心智的感觸,因此,便試著用攝影圖像來加以表述。

釋藤:在您的這組作品里,畫面中似乎很少有人物的出現(xiàn),大多用物體和色彩去呈現(xiàn),這是為什么?

游本寬:于個人先前幾組,在景致里不見「真人」,但仍能帶出有人感覺的「閱讀臺灣」系列,《潛‧露》影像中人物出現(xiàn)比例算是高的。即使如此,在這個系列中,如何只透過生活中的對象,而可以看到「人」的概念是一致的。
至于照片中常會牽動觀者情緒的物體,尤其是色彩,都是我透過鏡像語匯,將它們從既有的位置、原本的角色中給框取出來,并做出有效的語意構(gòu)筑。換句話說,它們在《潛‧露》系列中,并不只是展現(xiàn)自身造形上的特異,或色彩表象的艷麗,而有其進(jìn)一層的引喻或象征。
 
釋藤:細(xì)心觀察,您的2張畫面之間,似乎在每張色塊之間都有十分微妙的連接,這是您特意選擇的么,還是有什么講究呢?

游本寬:針對當(dāng)下不少同是應(yīng)用「雙畫面」形式的作品,我觀察到,它們在兩者之間絕大部分采「直接、補充」說明的關(guān)系,而其結(jié)果類似一種「濃縮的圖片故事」。但,這不是我所喜歡的樣貌。
我所雙并的《潛‧露》影像,整體上比較像是兩位熟朋友無拘無束「對話」的情境。換句話說,我有意在它們之間制造出某些語意上的「斷層」,再透過無形的劇情,或有形的視覺設(shè)計,力邀觀眾以自己的生活歷練前來「補白」?!稘?#8231;露》的雙影像,不想有語意上非潛即露、絕對的排斥,或濃縮故事的結(jié)局,反而是想要造成,它們在一來一往中,產(chǎn)生微妙的循環(huán)效應(yīng),暗示時間的進(jìn)行。也因此,《潛‧露》的內(nèi)容,有意讓相同與相背的觀點共存,以產(chǎn)生一種豐富、有真實感的(生活)滿足;一種超短「微電影」的幻象。
所以《潛‧露》系列在內(nèi)容方面,雖然原有的兩圖分別是「成熟」且「獨立」的,但是針對圖象方面,我反將它們視為一種「特殊的單張影像」,藉隱約的造形相映,或微妙的色彩連結(jié)等,來展現(xiàn)自己在這方面的深層能力。

釋藤:總覺得您的畫面里隱含了許多哲學(xué)的意味,有點讓人捉摸不透的感覺,這是您刻意留下的懸疑么?

游本寬:對。其實,我一直覺得照片最好玩的地方,或最有挑戰(zhàn)的部份在于:當(dāng)它講得非常清楚時,便是一種「視覺訊息」,一種傳達(dá)的工具。相對的,當(dāng)影像本身不具上述實用性功能,留下一點「不完美」的空間,邀請觀眾來參與想象或自由的感知,甚至,讓人不斷回味時,便是一種藝術(shù)了。我還不敢說自己的作品是哲學(xué),但,它一定是藝術(shù)。

釋藤:在這組“潛.露”中,日常的生活碎片和器物,在您的鏡頭下似乎闡釋出了一種獨特的語言,這種對于普通事物和空間的把握,沒有一定的定力,是無法完成的,請問您平時是不是經(jīng)常會進(jìn)行這樣的一些訓(xùn)練?

游本寬:我想這不是一種什么特殊的「定力訓(xùn)練」,而是一種攝影人在其生活中「有心觀察」的態(tài)度,以及經(jīng)常思考影像創(chuàng)作的習(xí)慣。很多為大家所熟悉的攝影名作,妳不覺得它們常來自作者周遭的對象嗎?所以,攝影人唯有先關(guān)心自己身邊的環(huán)境,才有能力去看見、感應(yīng)離他更遠(yuǎn)的對象。

釋藤:我個人覺得您的這組作品,應(yīng)該不是給出答案,而是懸而未決的問題,讓人觀后產(chǎn)生思索和感悟的吧?您是不是想告訴觀者,藝術(shù)關(guān)鍵在于提出問題而非解決問題?

游本寬:藝術(shù)家是比較容易藉作品來提出某些觀點,至于真想要靠作品來解決問題,難度恐怕是太高了?!稘?#8231;露》這組作品是想藉由影像制造出一種氛圍,邀請觀眾進(jìn)入其中「想自己相關(guān)的問題」,并允許他們面對同一件作品,可以產(chǎn)生不同的想法,所以是一種意圖要和觀眾不斷產(chǎn)生對話的創(chuàng)作。
 
釋藤:記得看過您早期的作品,好像也喜歡把畫面并置的形式展出,您覺得2張不同的畫面,在語境和意義上是否會排斥或者抗衡呢?

游本寬:我想,并置影像會在語境和意義上產(chǎn)生排斥(即抗衡),或者是延展,又或者是重迭、合并,就得看創(chuàng)作者的原始意圖了。換句話說,即使是抗衡,也不必然是兩張不同畫面的唯一可能。

釋藤:從早期的作品開始,我觀察到您對于影像的色彩把握都十分獨特,似乎您比較鐘情于彩色畫面的呈現(xiàn),這是為什么?

游本寬:針對彩色攝影,個人是一直覺得,彩色影像跟我們眼睛看到的世界是如此相似,攝影者要讓它成為某種「忠實再現(xiàn)」以外的藝術(shù),實遠(yuǎn)比黑白者更難。因此,值得自己多去挑戰(zhàn)它。

釋藤:在這個物欲橫流的社會,其實攝影每一天都是發(fā)生著變化。包括攝影師本身,我留意到您這么多年一直沒有放棄自己的創(chuàng)作,這十分難得,請問攝影對于您來說意味著什么?

游本寬:從某個程度來看,背著相機出門,是一種我接觸外界世界的路徑;而透過觀景窗去看一個真實的世界,早早就是一種可以讓自己更「專注沈思」的有效方法。持續(xù)的創(chuàng)作與作品發(fā)表本身,應(yīng)該是自己二十多年來,身為教師的一種社會責(zé)任吧!換句話說,在大專院校教創(chuàng)作的人,如果沒有足夠的創(chuàng)作經(jīng)驗,怎能去引導(dǎo)學(xué)生呢?

釋藤:我了解到您個人是從事攝影藝術(shù)教育的,本身也堅持自己的創(chuàng)作這么多年,而且據(jù)我所知,您是最早把觀念攝影的思潮帶進(jìn)了臺灣的藝術(shù)家之一,請問您個人是如何理解現(xiàn)在的當(dāng)代影像的?

游本寬:妳提的「當(dāng)代影像」,對我而言恐怕是個非常抽象,甚至模糊的字眼。它是指大陸的當(dāng)代嗎?還是……我一向不喜歡老把歐美等「先進(jìn)國家」的當(dāng)下現(xiàn)象,視為某種創(chuàng)作或?qū)W習(xí)的標(biāo)竿,只因為,攝影者和其所處的環(huán)境才是最重要的。網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)時代下,我們當(dāng)然應(yīng)該有世界觀,知道別人正在做什么,但這并不意味一定要和某些先進(jìn)的國家做同樣的事,反而是需要更清楚知道,自己該做什么!
從我理解的歐美攝影來看,早在上個世紀(jì)末期,影像就被許多「非專業(yè)攝影家」出生的「當(dāng)代藝術(shù)家」做為一種創(chuàng)作媒介。到「觀念藝術(shù)」盛期時,影像、照片和藝術(shù)品之間,更引動了非常大的新思潮。從那之后至今,同樣是拿著相機、從事創(chuàng)作的人,便分成了:承續(xù)傳統(tǒng)照片美學(xué)的「攝影家」;以及視拍照只是一種成像工具、推崇無限實驗的「影像藝術(shù)家」了。這兩大類型的創(chuàng)作者,在我的觀察中,前者,大多能走進(jìn)商業(yè)藝?yán)?,進(jìn)行實質(zhì)上的照片交易活動;后者,影像藝術(shù)家,則在美術(shù)館、藝術(shù)的學(xué)院里,做啟發(fā)性的「藝術(shù)教育」工作。
 
釋藤:您今后還有什么計劃么?比如還會在大陸開設(shè)這樣的課程么?因為前2次,學(xué)員的反響似乎很不錯,都覺得這樣啟發(fā)式的教育糅合了理性思維的開拓,十分有意義,請問這和您平時的教學(xué)模式是不是有關(guān)呢?

游本寬:因緣際會的關(guān)系,近期我受邀在杭州前后辦了兩次非報導(dǎo)、紀(jì)錄性取向,較偏重藝術(shù)創(chuàng)作特質(zhì)的「美術(shù)攝影工作坊」。期間,上課方式和我在臺灣的教學(xué)并沒有兩樣。個人非常高興知道,對我而言只是一種「再自然不過」的師生對話方式,竟可以讓大陸同好從中得到啟發(fā),引起回響。雖然我經(jīng)常得忙碌于教學(xué)和創(chuàng)作之間,但是,如果大陸同好有類似的需求,時間也許可時,我很樂意再和大家分享創(chuàng)作實務(wù)。

釋藤:我注意到您十分喜歡數(shù)碼影像,對于您來說數(shù)碼攝影意味著什么?
游本寬:數(shù)碼影像,對我而言是近期創(chuàng)作中的最大利器。無論是對未知的實驗,或熟悉者的再復(fù)習(xí),它再再提供了最少的成像成本,最實時的影像響應(yīng),以及最快速的創(chuàng)作編輯!當(dāng)然,它可怕處是:數(shù)碼攝影會讓沒有創(chuàng)造力的攝影人,再也找不到生產(chǎn)不出好作品的理由了。