2013年1月7日，我循著線索，來到位于大山中的甘肅省隴南文縣中廟鄉(xiāng)茶園村小學(xué)，采訪一位來自大都市南京的年過五旬的志愿者教師陸燕。

茶園村地處甘肅省西南部甘、川、陜?nèi)〗唤绲娜荷街?，過去因交通極為不便，生產(chǎn)、生活水平很低，如今雖溫飽問題已基本解決，但仍是貧困地區(qū)。2008年“5·12”汶川特大地震，使相距不到200公里的這里受到極大影響，尤其是本來就步履維艱的村里小學(xué)校舍全部倒塌，孩子們無學(xué)可上。2008年底，由北京和上海的志愿者們捐筑的一所面積約600平方米、有12間校舍的木質(zhì)結(jié)構(gòu)鄉(xiāng)村小學(xué)建成。如果沒有這所村中小學(xué)，孩子們就得翻山越嶺去鄉(xiāng)里上學(xué)，路上要走一整天。校舍有了，最要緊的是師資問題。從2010年底開始，陸燕志愿來這里執(zhí)教，負(fù)責(zé)教從一年級(jí)至六年級(jí)的12個(gè)孩子。

陸燕來這里時(shí)55歲，大學(xué)本科學(xué)歷，已退休，原為南京市某直屬單位技術(shù)干部。2009年她先是赴四川地震災(zāi)區(qū)做志愿者，2010年底來到更需要老師的茶園村義務(wù)支教。兩年多來，孩子們到學(xué)校時(shí)，家長總是給他們穿上最漂亮的衣服，個(gè)個(gè)干干凈凈，個(gè)個(gè)開朗活潑。家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子從學(xué)?；丶液?，越來越懂禮貌，越來越渴求知識(shí)，對(duì)外面的世界知道得越來越多，家長們對(duì)陸老師自然也就越來越信服，越來越敬重。隨著茶園村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與考試成績?cè)卩l(xiāng)、縣名列前茅，得到了縣鄉(xiāng)教育部門的大力扶持。老師、學(xué)校在村民心目中的地位節(jié)節(jié)攀升，陸燕在村中特別受尊重。

陸老師在接受采訪時(shí)極少談及自己，她認(rèn)為志愿者是做公益服務(wù)的，無償、利他是基準(zhǔn)點(diǎn)。說到學(xué)生，她動(dòng)情了：“我剛來時(shí)給學(xué)生出了個(gè)作文題‘你心中最美的地方是哪’，一個(gè)學(xué)生寫道“‘我心中最美的地方是廣元的地下室’。廣元是鄰省四川的一個(gè)市，這個(gè)孩子跟著爸爸第一次走出大山到了廣元，因?yàn)楦F只能住在地下室，但在他眼里那已經(jīng)是最美的地方了，因?yàn)槟鞘呛⒆拥谝淮巫哌M(jìn)城市”。“我的學(xué)生特別質(zhì)樸，特別善良，也特別可愛，為了他們，你必須做點(diǎn)什么?！?/p>

不過，在我到達(dá)該村采訪時(shí)，感覺到村里人正在籌劃著什么，已經(jīng)考完試放了假的孩子們更是整天在學(xué)校里圍著陸老師轉(zhuǎn)。原來，陸老師在南京的家去年夏天因漏雨而必須維修，她準(zhǔn)備回去照看一下。畢竟是55歲的人了，她想利用這段時(shí)間回家修整一下，可能要今年夏天才能回來。

1月9號(hào)上午，陸老師準(zhǔn)備啟程，茶園村的老老少少都來了，送行方式與這里的民風(fēng)一樣質(zhì)樸、真誠……

作者簡介

1994年，鄧維在江蘇無錫采訪（劉家祥 攝）

鄧維，男，漢族，1954年1月生，湖南永興人，1970年1月參加工作。1980年10 月起任《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》（前身為《中國財(cái)貿(mào)報(bào)》）記者，歷任《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》總編室副主任、攝影部主任，高級(jí)編輯?，F(xiàn)任中國攝影家協(xié)會(huì)副主席。