2012年11月7日,學(xué)校的宿舍門(mén)開(kāi)有小窗,便于值班老師管理。晚自習(xí)后,學(xué)生們回到宿舍,這間宿舍的小窗玻璃被打破了,為了擋風(fēng),學(xué)生們拿了塊毛巾把窗口遮蓋起來(lái)。查房前,一位學(xué)生透過(guò)縫隙小心地向外張望,殊不知室內(nèi)的亮光已在毛巾上投下了自己青春的影子。
2014年3月31日,晚自習(xí)結(jié)束后,一名學(xué)生翻越鐵絲網(wǎng),偷跑到校外給寢室同學(xué)帶買(mǎi)夜宵,他要在熄燈前趕回宿舍,否則會(huì)有被處分的危險(xiǎn)。
2014年4月17日,小孟同學(xué)晚自修坐在教室角落玩手機(jī)。小孟初中畢業(yè)本沒(méi)有多少心思再繼續(xù)讀書(shū),只不過(guò)拗不過(guò)家長(zhǎng)的一再要求報(bào)了一個(gè)烹飪專(zhuān)業(yè),在校期間學(xué)習(xí)馬馬虎虎,畢業(yè)后找了一份不錯(cuò)的工作,在一個(gè)派出所當(dāng)了一個(gè)帥氣的協(xié)警。
2012年10月25日,小張同學(xué)在睜一只眼閉一只眼做眼保健操。小張學(xué)的也是烹飪專(zhuān)業(yè),當(dāng)初初中畢業(yè)成績(jī)不是很好,上不了普高就選擇了職校。畢業(yè)后與同班同學(xué)一起在一家大酒店當(dāng)上了廚師。從每月2000多元的實(shí)習(xí)工資開(kāi)始,干到現(xiàn)在達(dá)到了月薪3000多元。
2012年11月5日,晚自修,小朱同學(xué)是11級(jí)數(shù)控班的學(xué)生,由于影響了自習(xí)的紀(jì)律被老師叫到黑板面前站壁思過(guò),雖然讀書(shū)期間紀(jì)律不是很好,但后來(lái)參軍去了,想必在部隊(duì)里會(huì)得到很好的鍛煉。
2014年9月4日,晚就寢時(shí)間,學(xué)生在洗漱。一位學(xué)生后背有大面積紋身,學(xué)校對(duì)紋身的學(xué)生處理嚴(yán)格,一般是發(fā)現(xiàn)后勒令其限期清洗,或者最后開(kāi)除。
2013年10月21日,課間休息,小壽在和同學(xué)開(kāi)玩笑,嫵媚地展示自己的身材。小壽喜歡自己所學(xué)的烹飪專(zhuān)業(yè),他平時(shí)熱愛(ài)鍛煉,對(duì)自己的身材非常重視。畢業(yè)后從事廚師工作,換過(guò)不少東家,目前月薪在3000多元。
2012年12月28日,校園元旦文藝匯演。小孟、小應(yīng)、小汪(前排從左向右)在認(rèn)真地觀(guān)看演出,等待登臺(tái)。她們是2011級(jí)會(huì)計(jì)班的學(xué)生,元旦文藝匯演的前期排演、服裝租借、化妝等花費(fèi)了她們很多時(shí)間和精力。畢業(yè)后小孟、小汪繼續(xù)從事會(huì)計(jì)行業(yè),小應(yīng)做了其他方面的工作。
2014年5月15日,晚自習(xí)結(jié)束后回到寢室,學(xué)校會(huì)在一個(gè)小時(shí)的洗漱時(shí)間后熄燈。這一個(gè)小時(shí),是學(xué)生們最鬧騰的時(shí)光。睡前,幾名學(xué)生在寢室里相互打鬧。
2013年9月11日,放完暑假剛剛開(kāi)學(xué),男生們?cè)趯嬍彝獾穆短焖堫^處洗漱。晚自習(xí)結(jié)束后,學(xué)生大批涌入寢室,導(dǎo)致寢室洗浴室內(nèi)供水緊張,因此暑假期間,學(xué)校在男生宿舍樓下修建了一排水龍頭供學(xué)生們洗澡。
2014年5月29日,晚自習(xí)結(jié)束后,一名男生偷偷抽著煙,與在宿舍樓梯上聊天的好友打招呼。學(xué)校對(duì)吸煙的處罰嚴(yán)厲,被抓到會(huì)給予警告處分。
2012年10月22日,2012年10月22日,晚自習(xí)中,2011級(jí)數(shù)控班的學(xué)生小胡在教室里發(fā)呆。中考的失落,加上并不喜歡的職校專(zhuān)業(yè),讓他整個(gè)學(xué)期都不能用心學(xué)習(xí),后來(lái)他去參了軍。
2013年9月27日, 單考單招的學(xué)生小樓在教師辦公室外認(rèn)真地補(bǔ)習(xí)。職校的單招單考政策吸引了大批中考成績(jī)尚可的初中畢業(yè)生,為了進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校,繼續(xù)自己的大學(xué)夢(mèng),他們也要參加全國(guó)統(tǒng)一高考。在2014年的高考中,小樓以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2013年5月28日,夏季,早操常常改為晨跑,一名身體不適的女生蹲在跑道邊休息。早跑的目的是為了提高學(xué)生的體質(zhì),但總有一些學(xué)生在跑了一圈后就吃不消了。
2012年10月15日,一個(gè)學(xué)生在上課中違反紀(jì)律被老師叫出教室外。
2013年6月4日, 2012級(jí)商貿(mào)班的小徐同學(xué)穿著自己涂鴉過(guò)的校服站在學(xué)校操場(chǎng)上。學(xué)校統(tǒng)一的白色校服成個(gè)很多學(xué)生的個(gè)性宣揚(yáng)地。小徐畢業(yè)后,在家鄉(xiāng)的電信局上班。
2013年9月26日,剛開(kāi)學(xué)不久,4個(gè)機(jī)械班的學(xué)生就因?yàn)樯险n遲到,被罰在老師辦公室外面壁,他們正面的墻上掛著孔子畫(huà)像。中國(guó)社會(huì)的普高熱影響了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生源質(zhì)量,在人們的普遍印象中,職校生等于差生。這里的學(xué)生二年級(jí)開(kāi)始實(shí)踐,還未成熟便接觸社會(huì),讓這里彌漫著荷爾蒙的味道。
2014年3月31日,傍晚,學(xué)生們聚集在校內(nèi)的一段圍墻處接外賣(mài)??紤]到校外食品的安全性,校方禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)食物。但校園圍墻跨度很長(zhǎng),學(xué)生們又普遍有手機(jī),和校外小販約好時(shí)間地點(diǎn)后,交易隱秘,很難管理。
2014年4月2日,一位學(xué)生拿出手機(jī)拍照。學(xué)校校規(guī)禁止學(xué)生帶手機(jī)入校,擔(dān)心學(xué)生會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與小說(shuō)影響學(xué)習(xí),但學(xué)生不管學(xué)校的三令五申還是隨身攜帶手機(jī),甚至在教室里也玩了起來(lái)。
2012年11月21日,一位男生在宿舍里正在用洗面奶洗臉。青春期,學(xué)生非常重視自己的形象。
2012年11月21日,幾位學(xué)生在就寢前打鬧嬉戲。一整天的學(xué)習(xí)也算是簡(jiǎn)短的發(fā)泄吧。
2014年11月18日,兩位男同學(xué)在課間玩花線(xiàn)游戲。如今霧霾與我們?nèi)绱丝拷?,戴口罩是一種自身的防御或是一種悲涼的時(shí)尚。
2012年12月19日,許多的學(xué)生參加校園拔河比賽,這是參加拉拉隊(duì)的學(xué)生。
2012年11月14日,幾對(duì)男女學(xué)生相擁走向?qū)W生宿舍。
2012年12月24日,一位學(xué)生踩著早自修的鈴聲快步跑出學(xué)生宿舍。學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律,遲到是要扣除紀(jì)律分的。
2015年1月19日,五位值星班(衛(wèi)生值班一周)學(xué)生站在籃球場(chǎng)上。
2013年9月12日,一位女生在上課時(shí)間照鏡子。
2013年9月27日,幾位學(xué)生在課間玩著什么,看到老師后展現(xiàn)了驚詫的眼神。
2013年9月28日,一位學(xué)生非常隱蔽地玩著手機(jī),看到老師覺(jué)察后迅速地把手機(jī)藏在了課本下。
2012年12月28日,元旦文藝匯演,一位男生在稻草人旁“突然倒地死去”。每年的元旦文藝匯演都是學(xué)生自編自導(dǎo)的,每次都有非?!捌孑狻钡墓?jié)目。
2013年9月27日,一位女生在教師辦公室外修改試卷上錯(cuò)誤的答題,在她的后面還有學(xué)生貼在墻壁上寫(xiě)作業(yè)。這是一批有著高考?jí)粝氲膶W(xué)生,課間都有許多學(xué)生圍在任課老師旁補(bǔ)習(xí),辦公室站滿(mǎn)了就到外面。任課的老師非常辛苦,剛剛下課回到辦公室還沒(méi)有喘氣的時(shí)候。
2014年12月18日,大批學(xué)生擁在學(xué)校的自動(dòng)門(mén)里向外張望,等待快遞員分發(fā)自己的網(wǎng)購(gòu)商品。學(xué)校是禁止學(xué)生在校園內(nèi)手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),一是怕影響學(xué)習(xí),二是快遞包裹給學(xué)校管理帶來(lái)壓力。但如今,快捷方便的網(wǎng)購(gòu)改變了學(xué)生的購(gòu)物方式,也就屢禁不止了。
2014年5月26日,校園一段稍矮的圍墻上,可清晰地看見(jiàn)夜里學(xué)生翻墻時(shí)留下的手腳印。學(xué)生們熄燈后翻墻出去,不是去上網(wǎng),就是給寢室的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)宵夜,他們都會(huì)趕在天亮前回來(lái)。如果被發(fā)現(xiàn),學(xué)校會(huì)根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重程度,給予處分或開(kāi)除的處理。
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2012年11月7日,學(xué)校的宿舍門(mén)開(kāi)有小窗,便于值班老師管理。晚自習(xí)后,學(xué)生們回到宿舍,這間宿舍的小窗玻璃被打破了,為了擋風(fēng),學(xué)生們拿了塊毛巾把窗口遮蓋起來(lái)。查房前,一位學(xué)生透過(guò)縫隙小心地向外張望,殊不知室內(nèi)的亮光已在毛巾上投下了自己青春的影子。
2014年3月31日,晚自習(xí)結(jié)束后,一名學(xué)生翻越鐵絲網(wǎng),偷跑到校外給寢室同學(xué)帶買(mǎi)夜宵,他要在熄燈前趕回宿舍,否則會(huì)有被處分的危險(xiǎn)。
2014年4月17日,小孟同學(xué)晚自修坐在教室角落玩手機(jī)。小孟初中畢業(yè)本沒(méi)有多少心思再繼續(xù)讀書(shū),只不過(guò)拗不過(guò)家長(zhǎng)的一再要求報(bào)了一個(gè)烹飪專(zhuān)業(yè),在校期間學(xué)習(xí)馬馬虎虎,畢業(yè)后找了一份不錯(cuò)的工作,在一個(gè)派出所當(dāng)了一個(gè)帥氣的協(xié)警。
2012年10月25日,小張同學(xué)在睜一只眼閉一只眼做眼保健操。小張學(xué)的也是烹飪專(zhuān)業(yè),當(dāng)初初中畢業(yè)成績(jī)不是很好,上不了普高就選擇了職校。畢業(yè)后與同班同學(xué)一起在一家大酒店當(dāng)上了廚師。從每月2000多元的實(shí)習(xí)工資開(kāi)始,干到現(xiàn)在達(dá)到了月薪3000多元。
2012年11月5日,晚自修,小朱同學(xué)是11級(jí)數(shù)控班的學(xué)生,由于影響了自習(xí)的紀(jì)律被老師叫到黑板面前站壁思過(guò),雖然讀書(shū)期間紀(jì)律不是很好,但后來(lái)參軍去了,想必在部隊(duì)里會(huì)得到很好的鍛煉。
2014年9月4日,晚就寢時(shí)間,學(xué)生在洗漱。一位學(xué)生后背有大面積紋身,學(xué)校對(duì)紋身的學(xué)生處理嚴(yán)格,一般是發(fā)現(xiàn)后勒令其限期清洗,或者最后開(kāi)除。
2013年10月21日,課間休息,小壽在和同學(xué)開(kāi)玩笑,嫵媚地展示自己的身材。小壽喜歡自己所學(xué)的烹飪專(zhuān)業(yè),他平時(shí)熱愛(ài)鍛煉,對(duì)自己的身材非常重視。畢業(yè)后從事廚師工作,換過(guò)不少東家,目前月薪在3000多元。
2012年12月28日,校園元旦文藝匯演。小孟、小應(yīng)、小汪(前排從左向右)在認(rèn)真地觀(guān)看演出,等待登臺(tái)。她們是2011級(jí)會(huì)計(jì)班的學(xué)生,元旦文藝匯演的前期排演、服裝租借、化妝等花費(fèi)了她們很多時(shí)間和精力。畢業(yè)后小孟、小汪繼續(xù)從事會(huì)計(jì)行業(yè),小應(yīng)做了其他方面的工作。
2014年5月15日,晚自習(xí)結(jié)束后回到寢室,學(xué)校會(huì)在一個(gè)小時(shí)的洗漱時(shí)間后熄燈。這一個(gè)小時(shí),是學(xué)生們最鬧騰的時(shí)光。睡前,幾名學(xué)生在寢室里相互打鬧。
2013年9月11日,放完暑假剛剛開(kāi)學(xué),男生們?cè)趯嬍彝獾穆短焖堫^處洗漱。晚自習(xí)結(jié)束后,學(xué)生大批涌入寢室,導(dǎo)致寢室洗浴室內(nèi)供水緊張,因此暑假期間,學(xué)校在男生宿舍樓下修建了一排水龍頭供學(xué)生們洗澡。
2014年5月29日,晚自習(xí)結(jié)束后,一名男生偷偷抽著煙,與在宿舍樓梯上聊天的好友打招呼。學(xué)校對(duì)吸煙的處罰嚴(yán)厲,被抓到會(huì)給予警告處分。
2012年10月22日,2012年10月22日,晚自習(xí)中,2011級(jí)數(shù)控班的學(xué)生小胡在教室里發(fā)呆。中考的失落,加上并不喜歡的職校專(zhuān)業(yè),讓他整個(gè)學(xué)期都不能用心學(xué)習(xí),后來(lái)他去參了軍。
2013年9月27日, 單考單招的學(xué)生小樓在教師辦公室外認(rèn)真地補(bǔ)習(xí)。職校的單招單考政策吸引了大批中考成績(jī)尚可的初中畢業(yè)生,為了進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校,繼續(xù)自己的大學(xué)夢(mèng),他們也要參加全國(guó)統(tǒng)一高考。在2014年的高考中,小樓以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2013年5月28日,夏季,早操常常改為晨跑,一名身體不適的女生蹲在跑道邊休息。早跑的目的是為了提高學(xué)生的體質(zhì),但總有一些學(xué)生在跑了一圈后就吃不消了。
2012年10月15日,一個(gè)學(xué)生在上課中違反紀(jì)律被老師叫出教室外。
2013年6月4日, 2012級(jí)商貿(mào)班的小徐同學(xué)穿著自己涂鴉過(guò)的校服站在學(xué)校操場(chǎng)上。學(xué)校統(tǒng)一的白色校服成個(gè)很多學(xué)生的個(gè)性宣揚(yáng)地。小徐畢業(yè)后,在家鄉(xiāng)的電信局上班。
2013年9月26日,剛開(kāi)學(xué)不久,4個(gè)機(jī)械班的學(xué)生就因?yàn)樯险n遲到,被罰在老師辦公室外面壁,他們正面的墻上掛著孔子畫(huà)像。中國(guó)社會(huì)的普高熱影響了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生源質(zhì)量,在人們的普遍印象中,職校生等于差生。這里的學(xué)生二年級(jí)開(kāi)始實(shí)踐,還未成熟便接觸社會(huì),讓這里彌漫著荷爾蒙的味道。
2014年3月31日,傍晚,學(xué)生們聚集在校內(nèi)的一段圍墻處接外賣(mài)??紤]到校外食品的安全性,校方禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)食物。但校園圍墻跨度很長(zhǎng),學(xué)生們又普遍有手機(jī),和校外小販約好時(shí)間地點(diǎn)后,交易隱秘,很難管理。
2014年4月2日,一位學(xué)生拿出手機(jī)拍照。學(xué)校校規(guī)禁止學(xué)生帶手機(jī)入校,擔(dān)心學(xué)生會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與小說(shuō)影響學(xué)習(xí),但學(xué)生不管學(xué)校的三令五申還是隨身攜帶手機(jī),甚至在教室里也玩了起來(lái)。
2012年11月21日,一位男生在宿舍里正在用洗面奶洗臉。青春期,學(xué)生非常重視自己的形象。
2012年11月21日,幾位學(xué)生在就寢前打鬧嬉戲。一整天的學(xué)習(xí)也算是簡(jiǎn)短的發(fā)泄吧。
2014年11月18日,兩位男同學(xué)在課間玩花線(xiàn)游戲。如今霧霾與我們?nèi)绱丝拷?,戴口罩是一種自身的防御或是一種悲涼的時(shí)尚。
2012年12月19日,許多的學(xué)生參加校園拔河比賽,這是參加拉拉隊(duì)的學(xué)生。
2012年11月14日,幾對(duì)男女學(xué)生相擁走向?qū)W生宿舍。
2012年12月24日,一位學(xué)生踩著早自修的鈴聲快步跑出學(xué)生宿舍。學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律,遲到是要扣除紀(jì)律分的。
2015年1月19日,五位值星班(衛(wèi)生值班一周)學(xué)生站在籃球場(chǎng)上。
2013年9月12日,一位女生在上課時(shí)間照鏡子。
2013年9月27日,幾位學(xué)生在課間玩著什么,看到老師后展現(xiàn)了驚詫的眼神。
2013年9月28日,一位學(xué)生非常隱蔽地玩著手機(jī),看到老師覺(jué)察后迅速地把手機(jī)藏在了課本下。
2012年12月28日,元旦文藝匯演,一位男生在稻草人旁“突然倒地死去”。每年的元旦文藝匯演都是學(xué)生自編自導(dǎo)的,每次都有非?!捌孑狻钡墓?jié)目。
2013年9月27日,一位女生在教師辦公室外修改試卷上錯(cuò)誤的答題,在她的后面還有學(xué)生貼在墻壁上寫(xiě)作業(yè)。這是一批有著高考?jí)粝氲膶W(xué)生,課間都有許多學(xué)生圍在任課老師旁補(bǔ)習(xí),辦公室站滿(mǎn)了就到外面。任課的老師非常辛苦,剛剛下課回到辦公室還沒(méi)有喘氣的時(shí)候。
2014年12月18日,大批學(xué)生擁在學(xué)校的自動(dòng)門(mén)里向外張望,等待快遞員分發(fā)自己的網(wǎng)購(gòu)商品。學(xué)校是禁止學(xué)生在校園內(nèi)手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),一是怕影響學(xué)習(xí),二是快遞包裹給學(xué)校管理帶來(lái)壓力。但如今,快捷方便的網(wǎng)購(gòu)改變了學(xué)生的購(gòu)物方式,也就屢禁不止了。
2014年5月26日,校園一段稍矮的圍墻上,可清晰地看見(jiàn)夜里學(xué)生翻墻時(shí)留下的手腳印。學(xué)生們熄燈后翻墻出去,不是去上網(wǎng),就是給寢室的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)宵夜,他們都會(huì)趕在天亮前回來(lái)。如果被發(fā)現(xiàn),學(xué)校會(huì)根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重程度,給予處分或開(kāi)除的處理。
攝影師:陳剛
拍攝地:諸暨市
這是一群對(duì)于中考有點(diǎn)失落情緒的職校生,青春是他們這個(gè)年齡段的標(biāo)簽。在職校里,他們的青春顯得迷茫與叛逆。我看在眼里,印在心上,總是想用相機(jī)真實(shí)地記錄他們當(dāng)下的狀態(tài)。
這是一所在校師生達(dá)3000人的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)在分成兩大部分,一部分是職業(yè)高中,一部分是單考單招。職業(yè)高中學(xué)制3年,最后半年為實(shí)習(xí)期,主要向當(dāng)?shù)剌斔驼莆毡匾夹g(shù)的藍(lán)領(lǐng)工人;單考單招學(xué)制3年,但要參加全國(guó)統(tǒng)一高考,主要向高等職業(yè)技術(shù)院校輸送高級(jí)技術(shù)人才。
學(xué)校雖然擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)型老師,和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,但中國(guó)社會(huì)的普高熱影響了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生源質(zhì)量,職業(yè)技術(shù)教育向著有些畸形的方向發(fā)展。
學(xué)校雖然擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)型老師,和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,但中國(guó)社會(huì)的普高熱影響了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生源質(zhì)量,職業(yè)技術(shù)教育向著有些畸形的方向發(fā)展。
但隨著社會(huì)的變革,藍(lán)領(lǐng)熱的興起,人們對(duì)技術(shù)工人開(kāi)始重新重視??梢灶A(yù)見(jiàn),職業(yè)技術(shù)教育會(huì)像歐美等地區(qū)一樣,得到合適的社會(huì)定位。 如今,每年都有大批畢業(yè)生向社會(huì)各行各業(yè)輸送,其中技校學(xué)生顯得非常搶手。此外,每屆技校畢業(yè)生中,總有一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的,他們也成為了在校學(xué)弟學(xué)妹的棒樣。社會(huì)需要“工蟻”和“工蜂”,技術(shù)工人是構(gòu)成整個(gè)工業(yè)社會(huì)的基礎(chǔ),值得人們尊敬。
愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)另類(lèi),這是職校學(xué)生的共性,舉起相機(jī)按動(dòng)快門(mén)就是要凝固這一段有點(diǎn)不太安分的校園生活。青春,我們都曾經(jīng)擁有;青春,有一絲不安,有一絲稚幼,有一絲叛逆,有一絲回味。用鏡頭對(duì)準(zhǔn)這些年輕人,記錄了他們也記錄了自己。尋找一個(gè)青春安放的藏所,讓他們的青春蓬勃有致,讓我們的青春反芻有味。
青春,一樣蓬勃,何處安放?
裘志偉推薦語(yǔ):
細(xì)微入手 主題深刻
曾經(jīng)零星看過(guò)作者陳剛對(duì)于這個(gè)厚重主題的一些照片,真正沉下心來(lái)閱讀是最近在中國(guó)攝影報(bào)的佳作欄目上,傅擁軍老師也給配發(fā)了評(píng)論,深度概括,一針見(jiàn)血。
對(duì)于這組作品,就像評(píng)論中寫(xiě)道的:這是一組關(guān)于職校生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的紀(jì)實(shí)作品,畫(huà)面安靜,細(xì)節(jié)巨多。這組照片的攝影師好像隱身人一樣,悄悄按下快門(mén),把職校生面對(duì)未來(lái)的迷茫、困惑和不安,一一展現(xiàn)在讀者面前。陳剛的這組照片看上去好像占盡題材優(yōu)勢(shì),但他的影像把握始終有節(jié)制,圍繞大家共同擁有的青春滲透。一點(diǎn)一滴,全在照片中。這樣的照片真有力量。
陳剛利用身邊熟悉的生活,用影像去細(xì)細(xì)觀(guān)察并記錄,用小小的切入點(diǎn)去詮釋一個(gè)值得廣泛關(guān)注的社會(huì)題材。就像陳剛所說(shuō),這是一群與他朝夕相處的學(xué)生,“青春”是他們的標(biāo)簽。對(duì)于中考有點(diǎn)小小失落情緒的這么一群職校生,他們的青春顯得有點(diǎn)淡淡的迷茫與叛逆。于是,他開(kāi)始關(guān)注,從開(kāi)始記錄到現(xiàn)在整整三年,在海量的記錄中他更深地體會(huì)到拍攝身邊熟悉的,影像會(huì)顯得更加細(xì)膩和深入,也會(huì)更加精彩。他確實(shí)做到了。
《青春,何處安放?》值得深度閱讀,給人以思考。