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李泛：生生不息賈木納

來(lái)源：未知 責(zé)編：彥希 2016-06-13

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  李泛的這組孟加拉兒童作品記錄了當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)兒童的生存現(xiàn)狀及生活狀態(tài)，孟加拉國(guó)現(xiàn)在固然是一個(gè)不發(fā)達(dá)的貧窮國(guó)家，但是社會(huì)是持續(xù)進(jìn)步的，國(guó)家是向前發(fā)展的，這里的城鄉(xiāng)面貌終究會(huì)發(fā)生改變，這里的人們的生存境遇也會(huì)隨之改變。

  從歷史發(fā)展的眼光來(lái)講，今天拍下的這些兒童影像，會(huì)隨著社會(huì)進(jìn)步成為國(guó)家發(fā)展的見(jiàn)證。這種紀(jì)錄的歷史性正是影像珍貴的價(jià)值，這也體現(xiàn)了攝影師的敏銳的目光和寬廣的視野，立足當(dāng)下著眼未來(lái)，置身未來(lái)回看今天，雖然拍的是當(dāng)下但照片具有了過(guò)去時(shí)的價(jià)值（包漿），這就是攝影師的預(yù)見(jiàn)性與超前意識(shí)。

  孟加拉這個(gè)國(guó)家是一個(gè)攝影人愛(ài)去拍照的國(guó)家，同樣是拍照，僅僅拍攝自己看到的場(chǎng)面缺乏建構(gòu)能力，是單純的旅游記錄而已，上點(diǎn)檔次也不過(guò)停留在羅蘭·巴特的“知面”層次，向觀看的人傳遞一種文化，是“一元照片”。相較這種“知面”照片，如果照片有“刺點(diǎn)”就將大大提升作品的境界。

  當(dāng)然，這種作為局部特性的“刺點(diǎn)”，并不是所有人都能刻意造作出來(lái)的，是作者現(xiàn)場(chǎng)迅速加減乘除建構(gòu)能力的體現(xiàn)，是作者綜合素養(yǎng)的修煉。

  畢竟，攝影藝術(shù)不同于繪畫(huà)和電影表現(xiàn)，攝影真切地記錄是短暫聚焦的反射,是終點(diǎn)沖刺，這瞬間的藝術(shù)需要作者瞬間的爆發(fā)，同時(shí)我們又能解讀其中的生活內(nèi)涵，這全倚仗作者精神涵養(yǎng)。

  可以說(shuō)，一幅作品是作者的精神釋放，折射著作者人生態(tài)度。所以從李泛的這組作品，我們看到了當(dāng)?shù)貎和藭r(shí)此刻的生活境遇，那不是生存的貧瘠，也不是精神匱乏，是簡(jiǎn)單生活中的快樂(lè)、充實(shí)與精神富足，這也是作者的人生信念。

  縱觀這組作品，由知面到刺點(diǎn)，從一元走向二元，兒童的世界本來(lái)就是豐富多彩而且奇妙充滿(mǎn)未知的。兒童+作者，我們穿越時(shí)空洞見(jiàn)純粹。


作者簡(jiǎn)介：

李泛，中國(guó)攝影金像獎(jiǎng)獲得者，陜西師范大學(xué)教授，陜西省政協(xié)委員。